GFLN 75 రోజుల కార్యక్రమంలో భాగంగా 1 నుండి 2 తరగతులకు ఈ రోజు Day 27 నాడు చెప్పవలసిన తెలుగు, గణితం, ఇంగ్లీష్ సిలబస్.
1. Telugu (40mins) (01:00 - 01:40 PM)
| Time | Activity | Stream | Mountain | Sky |
|---|
| 01:00 to 01:10pm | Picture Reading + Letter Identification | చిత్రాలు చూపడం: ఆవు, ఆకు, టమాట, టపాకాయ. ఆ -ట | చిత్రాన్ని చూసి పదం చదవడం: ఆవు, ఆకు, టమాట, టపాకాయ. | చిత్రాన్ని చూసి అది ఏ అక్షరం (ఆ,ట) తో మొదలవుతుందో చెప్పాలి. |
| 01:10 to 01:20pm | Letter Writing + Word Reading | పదాలు చదవడం: ఆట, పంట, ఊట, టపటప. | చిత్రానికి – పదానికి జత చేసి చదవడం. | టెక్స్ట్ బుక్ లో ఆ – ట అక్షరాలను గుర్తించడం. |
| 01:20 to 01:30pm | Gamification | "అక్షరం ఎక్కడ?" గేమ్: నేల మీద అక్షర కార్డులు ఉంచుతారు. ఆ, ట అక్షరం గుర్తించి తీసుకురావాలి. (పాత అక్షరాలను కూడా కలపాలి). | "అక్షరం–చిత్రం జోడించు" గేమ్: ఉదా: ఆవు → ఆ, ట → టమాట. పిల్లలు సరైన జోడీ కనుక్కుంటారు. | "అక్షర బింగో": ఆ, క, డ, ప, గ, వ, న, o, ట వరకు అక్షరాలు ఉన్న బింగో షీట్ లో టీచర్ చెప్పిన అక్షరాన్ని టిక్ చేయాలి. |
| 01:30 to 01:40pm | Writing Practice | అక్షర ఆకృతి ట్రేసింగ్ పద్ధతిలో ఆ, క, డ, ప, గ, వ, న, o, ట అక్షరాలపై వేళ్లతో ట్రేస్ చేయించడం. | పలకపై రెండు అక్షరాల చిన్న పదాలు రాయించడం. ఉదా: ఆట, ఊట. | బ్లాక్ బోర్డు పై ఈ అక్షరాలు ఉపయోగించి 3 పదాల చిన్న వాక్యం రాయించాలి. |
| 01:40 to 01:50pm: Water bell 💧 |
2. Math (40mins) (01:50 - 02:30 PM)
| Time | Activity | Stream | Mountain | Sky |
|---|
| 01:50 to 01:55pm | Picture Comparison | Compare 2 groups (1–5): "Which has more / less?" | Compare 2 groups (1–20): choose greater / small | Compare 3 groups (1–20) and arrange "small → big" |
| 01:55 to 02:00pm | Number Cards – Greater/Smaller | Pick 2 cards 1–10 → tell which is greater | Pick 2 cards 1–20 → tell greater / smaller | Pick 3 cards → arrange descending (big → small) |
| 02:00 to 02:20pm | Symbols Practice | Teacher explains symbols of greater than and Less than | > or < between 2 numbers (1–10) | >, <, = and explain why |
| 02:20 to 02:30pm | Writing | Write 1 to 40 numbers | Write 1 to 60 numbers | Write 1 to 80 numbers |
| 02:30 to 02:40pm: Short Break ☕ |
3. English (40mins) (02:40 - 03:30 PM)
| Time | Activity | Stream | Mountain | Sky |
|---|
| 02:40 to 02:50pm | Picture Reading + Number Spelling Identification | Showing pictures: 7 Leaves (SEVEN), 8 Coins (EIGHT). Listen and identify spelling. | Reading the spellings by looking at the picture: SEVEN, EIGHT. | Saying the spellings independently without help. |
| 02:50 to 03:00pm | Spelling Reading + Writing | Reading spellings: SEVEN, EIGHT | Matching spelling cards with picture cards | Finding these spellings in a short sentence or worksheet strip |
| 03:00 to 03:10pm | Gamification (Number-Spelling Ladder) | Teacher places spellings (ONE to EIGHT). Students climb the ladder by stepping on each spelling in order while reading aloud. | Stepping slowly and reading with help | Stepping and reading correctly |
| 03:10 to 03:20pm | Writing Practice | Tracing spellings on sand/tray | Writing spellings on a board | Writing spellings neatly in notebook with proper formation and spacing |
| 03:20 to 03:30pm | Reflection/recall activity | Teacher will do recall activity on today covered topics |
No comments:
Post a Comment